Танцювальний майстер-клас із бродвейського джазу провів для студентів-хореографів зірковий випускник університету культури, заслужений артист естрадного мистецтва України, балетмейстер-постановник Національного цирку України, соліст театру «Сузір’я Аніко», викладач Київської муніципальної академії естрадного та циркового мистецтв, член спілки «Асоціація естрадних діячів України», володар золотої премії на чемпіонаті світу Dance World Cup (м. Брага, Португалія) Олександр Майбенко.

Спілкування майстер розпочав з історії танцю: «Бродвейський джаз – один із підстилів джазового танцю, який з’явився в кінці 20-их років минулого століття, одразу посівши чільне місце серед танцювальних напрямків того часу. Назву свою він отримав від театру, розташованого на однойменній вулиці Нью-Йорка, який славився Бродвейськими мюзиклами з яскравими танцювальними постановками. Саме тоді з’явилися й отримали світове визнання мюзикли «Чикаго», «Кішки» й «Вестсайдська історія». Отже унікальна техніка танцю є наслідком популярності мюзиклів Бродвею».

Потому студенти занурились у пристрасний і запальний бродвейський танець, відтворюючи спочатку окремі елементи, які демонстрував балетмейстер, а далі більш складні рухи.

Надихали на створення хореографічної комбінації неймовірні пісні й мелодії джазу, органічно доповнюючи танець особливим змістом та емоціями.

«Танець має йти із середини. Не просто як форма руху, а рух, який наповнюється енергією, бажанням, польотом», – коментував Олександр Олександрович, орієнтуючи молодь також на важливість акторської майстерності.

Досконало вивчивши всі рухи, зміну ритмів і акцентів, студенти представили яскраву композицію вільного танцю.

Танцювальна комбінація Олександра Майбенка вийшла драйвовою й дивовижно оригінальною, бо автор віртуозно поєднав бродвейський джаз із contemporary dance.

Молодь дякувала відомому балетмейстеру за фантастичний майстер-клас, цікавий досвід із поєднання стилів і відверте спілкування на танцювальному майданчику. Олександр Олександрович своєю чергою запросив студентів на практику й до участі у власних проєктах.